計量校準采用測量不確定度的5種意義

1.只要根據實際條件進行儀器測量，得出現有條件下的測量不確定度，具有可操作性，不必求取真值（約定真值），不用另找高一檔次的儀器測得結果當做約定真值，再來計算誤差。

2.體現各自的測量水平。例如，通常學校學生實驗室用三位半數字電壓表測量直流電壓，只能做到毫伏量級的不確定度；在學校研究室里有六位半數字電壓表，就可以做到微伏量級的不確定度；如果有八位半數字電壓表，還可做到納伏量級的不確定度。

3.通過對具體項目的測量不確定度的分析與評定，能明確從什么地方采取措施可以減小不確定度，從而有利于提高該項目的質量。

4.不對測量者提不合理的要求。不能要求一般檢測實驗室的測量不確定度達到計量校準實驗室測量不確定度的水平

5.計量校正的時候使測儀器測量結果有了國際統一的評定與表示方法，具有可比性，既符合國家標準，又與國際接軌。